martes, 11 de junio de 2019

Audioführer von Wien. Audioguía de Viena

Los alumnos de 4º ESO han llevado a cabo como trabajo de final de curso la realización de una audioguía en alemán de Viena con motivo de su viaje de estudio a dicha ciudad y alrededores. Para poder escuchar los audios solo hay que tener un aplicación en el móvil que lea códigos QR.



El trabajo y el resultado han sido muy buenos y aquí os dejo la muestra. 




lunes, 13 de mayo de 2019

jueves, 9 de mayo de 2019

Die Donau




Wir fahren nach Wien!

Los alumnos de 4º curso van a llevar a cabo la realización de una audioguía de Viena, uno de los destinos del viaje de estudios, como trabajo para evaluar el tema "Reisen am Rhein".





PRIMERA PARTE
  • Elección de los lugares
Cada alumno escogerá de la lista sobre que quiere hacer el trabajo. Para ello tiene que apuntar su nombre en la siguiente lista. Es importante ir actualizando dicha tabla para saber cuando el proyecto está acabado.
  • Compartir el documento
La profe compartirá una carpeta donde cada alumno tendrá sus respectivos documentos de word. Ahí se irá trabajando, se  realizarán anotaciones, correcciones, y se revisará el trabajo del alumno. Es importante revisar bien las correcciones puesto que la nota no solo dependerá del trabajo final, sino también de la evolución del proyecto durante el transcurso de este, por lo tanto es importante llevarlo al día.

Se llevarán a cabo tres correcciones:
22 de Mayo
27 de Mayo
29 de Mayo
  • Escribir el documento
Los elementos que debe tener vuestro documento son:

A) LUGAR
  1. Localización exacta del lugar.
  2. Historia del lugar.
  3. Descripción del lugar.
  4. Recomendación del lugar y porqué habría que visitarlo.
  5. Cómo llegar
  6. Fotografía
B) PERSONA
  1. Biografía del personaje
  2. Importancia en la historia.
  3. Relación con Viena
  4. Personaje en la actualidad (Libros, películas, etc)
  5. Fotografía
Una vez que esté el texto corregido, se subirá al siguiente POWER POINT.

30 de Mayo
SEGUNDA PARTE
  • Grabación
Para grabar nuestro audio utilizaremos la grabadora del móvil o del ordenador. Una vez se tenga grabado,  hay que depositarlo en la la siguiente carpeta compartida. Yo después os dejaré la url que es lo que necesitaréis para obtener el código QR en la misma carpeta en el documento que encontraréis. 
  • Creación del código QR
Para terminar crearemos un código QR que añadiremos al texto para que se pueda acceder al audio. Para ello utilizaremos un programa generador de códigos y el url de nuestro audio.

Una vez generado el código se añadirá al POWER POINT.


4 de Junio

EVALUACIÓN DEL TRABAJO





martes, 23 de abril de 2019

Klimawandeln und Naturkatastrophen

UMWELT UND UMWELTSCHUTZ

In dieser Lektion müssen wir ein Plakatt zum Thema Umwelt und Umweltschutz vorbereiten. Jeder Schüler muss ein Thema auswählen.
  • Erklärung der Situation heuzutage und in der Zufunkt
  • Warum ist das nicht gut für die Umwelt? in welchen Bereichern?
  • Alternative/Lösung

Plastik im Meer





Gletscherschmelze




Nicht erneuerbare Energien




Verbrennerautos




Korrektur



Aquí dejo la carpeta para colgar los borradores que corregiré antes de pasarlo a la cartulina. recordad!Mínimo 300 palabras.

Fecha de entrega 2 de Mayo (se hará en el aula)


lunes, 22 de abril de 2019

Apps corregidas

In diesem Post laden wir unsere korrigierte Projekte hoch, damit alle richtig sind, bevor wir sie au die Wand hängen.


Es ist pflichtig, den Name in dem Projekt zu schreiben.

martes, 19 de marzo de 2019

Nuestras Apps!

Durante este tema los alumnos de 3º han aprendido a hablar sobre las nuevas tecnologías y su uso, a la vez que han aprendido a hablar sobre medios de comunicación. Cada uno tendrá que crear una APP y realizará una infografía al respecto, el título es: Ohne diese App kann ich nicht leben!

En el trabajo tiene que aparecer una pequeña descripción de la App (que es, para que sirve, que se puede hacer y que no, etc), la frecuencia de uso, porque no puedes vivir si esa aplicación, ventajas y desventajas de usarla y una frase final/slogan para convencer a los demás de que la usen.

Una vez que lo hagamos, haremos una foto con el móvil y lo colgaremos en la siguiente carpeta:

Fecha de entrega:

  • Carpeta:Domingo 31 de Marzo 20:00 horas
  • Papel: Jueves 4 abril en clase