PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN PARA ACCEDER A LA EOI

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN 2018 PARA ACCEDER A CURSOS DE LA EOI

Aquí dejo la información necesaria para todos los alumnos que este año cumplan 14 años y quieran acceder a la EOI. Si queréis entrar en 1º de Intermedio debéis hacer un examen de acceso y las fechas de inscripción a dichas pruebas acaban el 7 de Febrero.

Si queréis acceder al primer curso de básico no es necesario hacer ningún tipo de prueba, solo matricularse cuando empiecen los periodos de matriculación.

En la página web de las diferentes Escuelas Oficiales de Asturias encontraréis el modelo necesario para inscribiros en las pruebas.

Este año como cambio en las pruebas, aparece la destreza "Mediación" que puede ser oral o escrita y consiste en contar a través de un texto en alemán o castellano, audición, video, entrevista, etc la información que has captado tratando de eliminar las problemáticas que pueden surgir por desconocimiento de aspectos culturales.

Cualquier duda o consulta podéis hacerla aquí o en clase. Más adelante se colgarán modelos de exámenes para que los reviséis.

Wiederholung für die Prüfung!

A petición de Hugo, os dejo actividades para repasar para el examen.

Ejercicios de repaso del libro de ejercicios

Ejercicios del tiempo "Perfekt"

Ejercicios con "weil" y "dass" : 1, 2, 3 (en este también con denn)

Was ist typisch Deutsch?

Projekt: Meine Klasse

Este tema lo vamos a terminar con un proyecto en el que haremos un cartel sobre nosotros y un vídeo presentándonos. Para ello:

       Programas o apps que se van a utilizar

• Canva: para crear carteles y posters. Se puede utilizar online a través de la página web https://www.canva.com/ o descargando la App en nuestro teléfono.

• Grabadora del móvil, ordenador o cámara digital.

Como realizar el proyecto

• .     Nos registramos en Canva, clicamos en infografía y realizamos allí nuestro poster con toda la información, de tal manera que quede similar al ejemplo de la página 19 del libro de texto. La estructura y organización puede variar dependiendo de la elección de cada alumno. Cuando terminemos el trabajo lo guardamos, al guardarlo saldrá una pantalla y tenemos que marcar: guardar con marcas de agua.

Aquí os dejo un ejemplo también:

• .     Ahora tenemos que grabarnos. Para ello nos pueden grabar con un móvil o una cámara o bien con la cámara del ordenador. Es importante NO LEER LO QUE HEMOS ESCRITO. Solo tenemos que hacer un resumen como si nos estuviéramos presentando.

• .     Cuando hayamos terminado tendremos que entrar en el siguiente link. Es muy importante poner el nombre, apellidos y grupo como nombre del archivo.

1º AB

Cartel

Video

Además os dejo aquí el material con el que se os va a evaluar, para que podáis tenerlo en cuenta a la hora de hacer vuestros proyectos:

    Para el cartel se usará la siguiente tabla: 

Para el vídeo se usará la siguiente tabla:

FECHA LÍMITE DE ENTREGA 14 DE DICIEMBRE A LAS 14:15

Berufe

Aquí os dejo la carpeta para que metáis las redacciones.

Wir waren im Kino!

Letzte Woche sind wir ins Kino gegangen, um den Film Dieses bescheuerte Herz zu sehen. Er hat uns gefallen. Wir warten schon auf das nächste Filmfest!!

Die Schüler von 4. Kurs haben ihre Meinung ausgedrückt

Projekt: ein Fest vorstellen

Wir müssen ein Fest in Deutschland, Österreich,der Schweiz oder bei uns vorstellen. Damit müssen wir Information suchen und sammeln.

Wichtige Punkte:

• Name, Ursprung, usw.
• Wo und wann findet es statt
• Beschreibung der Gewohnheiten
• Essen, Getränke, Kleidung, usw
• Meinung

Das wird mit diesen Modellen korrigiert werden:

Sprechen

Danach werden alle Vorstellungen auf den Blog aufgeladen.

Deutsches typisches Fest: Oktoberfest!

Hier finden wir ein Video über das Fest!

Auf dem Oktoberfest

Tracht, -en (f.) — hier: die traditionelle Kleidung in einer Region

eigentlich — hier: richtig; echt

Lederhose, -n (f.) — hier: eine kurze oder knielange Hose aus Leder, die mit Stickereien verziert ist; eine Hose, die zur bayerischen Tracht gehört

speckig — fettig

sich die Hände an etwas ab│wischen — sich die Hände an etwas saubermachen

Hendl, - (n., bairisch) — das gebratene Hähnchen

Naht, Nähte (f.) — die Verbindung zweier Stoffteile mit einem Faden; hier auch: die durch einen Faden aufgebrachte Verzierung/Stickerei

etwas auf etwas auf│drucken — mithilfe einer Maschine ein Bild oder einen Text auf Papier/Stoff o. Ä. aufbringen

Turnschuh, -e (m.) — der Sportschuh; ein Schuh, den man in der Freizeit trägt

etwas mit etwas kombinieren — zu einer Einheit zusammenstellen; hier: zwei Kleidungsstücke tragen, die zusammenpassen sollen

etwas geht gar nicht — etwas ist unmöglich; hier: etwas ist unpassend

Maß (f., nur Singular) — hier: die Bezeichnung für einen Liter Bier

Ambiente (n., nur Singular) — die Atmosphäre

Wiesn (f., bairisch) — Abkürzung für: die Theresienwiese; Bezeichnung für das Oktoberfest

Hau den Lukas (m.) — eine Attraktion auf einem Volksfest: mit einem Hammer auf etwas schlagen und so einen Gegenstand nach oben bringen – je stärker man schlägt, desto höher steigt er

daneben — hier: so, dass ein Ziel nicht getroffen wird

ran|müssen — eine Aufgabe übernehmen müssen

fesch (bairisch) — schön; hübsch

Dirndl, -n (n., bairisch) — hier: Bezeichnung für eine junge Frau; sonst auch: das traditionelle Kleid in Bayern

Präsent, -e (n.) — das Geschenk

Herzl, -n (n., bairisch) — hier: das kleine Lebkuchenherz

Spoatzerl, -n (n., bairisch) — der kleine Spatz; hier: der Liebling; das Schätzchen (Kosewort)

I mog di (bairisch) — Ich mag dich

Quiz zum Oktoberfest

Kölner Karneval

Heute sehen wir dieses Video und dan machen vier eine Übungen dazu.

Der Text über die  HIntergrund von Karneval befindet sich hier

Das Wetter

Hier lasse ich das Video. klick auf das Bild, um das Video wiederzusehen.

Deutsche Spezialitäten

Hoy en clase de alemán hemos cocinado y probado dos especialidades típicas: Spätzle y Bratwurst

Guten Appetit!

Adjektivdeklination

La declinación del adjetivo en alemán resulta bastante complicada, por ello siempre vale más una imagen que 1000 palabras.

Y os dejo unos ejercicios por si queréis repasar:

Ejercicio 1 ( en este tenemos tres niveles, leicht, mittel, schwer)

Ejercicios 2 y más  (aquí tenemos muchos, id clicando en cada uno)

Ejercicio 3 y 4

Sprechen wir über Sport!

Hallo Schüler! Um diese Lektion zu beenden, schreiben wir ein Plakat über einen berühmten Sportler oder Sportlehrin, der/die aus Deutschland, Österreich oder der Schweiz kommt.

Information für das Plakat:

• Information über den Sport: Wo/wann wird es gespielt? Gruppen oder individuell? mit/ohne Geräten? usw.
• Information über den Sportler/Sportlerin: Herkunft, Alter, Preise, Rekorde, Unfälle, usw

Alles, was in der Lektion steht!!!!!

Für dieses Plakat könnt ihr Piktochart, Canva oder eine Pappe benutzen.

Bewertungskriterien:

Sprechen

Schreiben

Bilder beschrieben

Para aquellos que no tengáis libro, os dejo las fotos que hay que describir usando el Perfekt

Cómo utilizar el CD del Arbeitsbuch

Aquí os dejo unas capturas de pantalla para guiaros más en la explicación:

1º paso: metemos el CD y es probable que nos redirija a una página web. Cerramos esa página web y pinchamos abajo en la pantalla que aparecerá "Inicio" (es probable que si tenéis otro sistema operativo no se llame así pero es el botón principal desde el que accedemos a todo lo que hay en nuestro ordenador).

2º paso: pichamos en "Mi PC" o "Mi equipo" dependerá del ordenador y nos tiene que salir algo similar a esto:

Aquí es donde aparece si tenemos un CD puesto o un USB, etc.

3º paso: Pinchamos encima del símbolo del CD con el ratón para abrirlo con el reproductor de Windows Player o con VCL (dependerá de cual tengamos en el ordenador). Para ello hay que pinchar con el ratón en lado derecho.

4º paso: por último pinchamos para reproducir. Si usamos el reproductor Windows Player lo reproduciremos como aparece en clase y si usamos el VCL aparecerá algo similar a esto:

En ambos casos simplemente tendremos que pinchar en la pista de audio que nos marque el ejercicio.














Espero que ahora os funcione a todos y si no es así, contádmelo en clase.

Repasando los Hören!

Hoy os traigo esta página web que tiene audios breves para repasar por niveles.

Podéis poner la página en español usando las bandera de arriba a la derecha. Después escogéis el idioma en el que queráis los audios en las bandera que veis en los círculos a la izquierda.

De esta manera solo escucharéis los audios del idioma que queráis. Cuando pinchéis en ello os saldrán todos los audios. Si queréis escoger un nivel o temática específica lo podéis hacer con la tabla de búsqueda avanzada que os saldrá a la derecha. Para saber que nivel tienes, mira en la portada de tu libro.

Para acceder a la página PINCHA AQUÍ pero si sólo quieres ver los audios en alemán puedes pinchar AQUÍ directamente.

Exámenes de Septiembre 2018

EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE PARA TODOS LOS NIVELES TENDRÁ LUGAR EL MARTES 

4 DE SEPTIEMBRE A LAS 10 EN EL AULA 108

Taller de cocina alemana con 2º ESO

Hoy en clase hemos hecho una estupenda Kartoffelsalat (ensalada de patata) con la receta alemana. Aquí dejamos algunas fotos para que lo veáis con vuestros propios ojos :)

Diploma para las mejores recetas

Wir spielen

Las alumnas de 4º han creado unos juegos muy divertidos. Aquí dejo fotos de los juegos y una foto jugando en clase.

Märchen

Flüchtlinge in Deutschland

Heute sprechen wir über Flüchtlinge und Migrationshintergrund

und auch Spanier in Deutschland.....

Trabajo tema 6: Meine Familie

Para terminar la lección vamos a realizar un trabajo sobre la familia. Cada alumno tendrá que escoger a cuatro familiares y describirlos. Para ello podemos usar Canva, como usamos en la primera evaluación, o usar Piktochart (si escogéis esta opción al entrar os pregunta que tipo de trabajo vais a hacer, escoged infografía). Os dejo unos tutoriales para que podáis usar estos programas.

En nuestro trabajo tiene que aparecer:

1. Una foto de cada persona de la que hablamos
2. Descripción: qué miembro de la familia es, como se llama, edad, profesión, hobbies, habilidades, etc.

PARA DESCARGAR EL ARCHIVO DE CANVA, AL DARLE A DESCARGAR PINCHAD EN "CON MARCAS DE AGUA"

El trabajo se colgará en la siguiente carpeta:

1º  A/B







1º  C/D








Aquí tenéis como se os evaluará:

Fecha límite: Martes 12 de Junio a las 20:00.

TODOS LOS PROBLEMAS Y DUDAS SE DEJARÁN ESCRITOS EN LOS COMENTARIOS DE LA PUBLICACIÓN

Wir spielen!!!

Las alumnas de 4º van a crear un juego para finalizar el curso siguiendo las siguientes premisas:

1. Nombre del juego
2. Juego de mesa: tablero, fichas, etc
3. Reglas y funcionamiento del juego
4. Alemán como guía
5. Temática: Historia, Geografía, Gramática, cultura general, repaso para un nivel específico, etc
6. Entrega: todo en papel (cartulina, papel, cartón, plástico, etc) incluido fichas, tarjetas, etc.

Fecha de entrega: 12 Junio

Rúbrica de correción